При использовании цифровых инструментов целесообразно
рассматривать государственные информационные системы, официальные
образовательные ресурсы и отечественные цифровые платформы с учётом
их назначения и условий использования.
К таким ресурсам, в частности, относятся:
 ФГИС «Моя школа» — https://www.gosuslugi.ru/myschool. «Госуслуги
Моя школа» – это федеральная цифровая платформа для организации
образовательного процесса, которая предоставляет учащимся и их родителям
доступ к электронному дневнику. Указанная платформа также позволяет
просматривать учебное расписание, домашние задания и учебные материалы
от педагогов, отслеживать успеваемость по соответствующим предметам,
получать информацию о мероприятиях и уведомления о важных событиях
в расписании, самостоятельно создавать свои события в расписании.
- информационно-коммуникационная образовательная платформа
«Сферум» — https://www.sferum.ru/. «Сферум» - это платформа
для взаимодействия педагогов, обучающихся и их родителей. Данная
платформа не только предоставляет возможность общения, но и может помочь
педагогам и обучающимся в образовательной деятельности.
 «Универсальная библиотека цифрового образовательного контента»
(УБ ЦОК) — http://gosuslugi.ru/edu-content. УБ ЦОК представляет собой
онлайн-библиотеку с учебниками, учебно-методическими рекомендациями,
видеоуроками, тестами для педагогов и обучающихся. Платформа
предоставляет доступ к верифицированному образовательному контенту
от российских разработчиков, вошедших в Федеральный перечень
электронных образовательных ресурсов в соответствии с приказом
Министерства просвещения Российской Федерации от 23 июля 2025 года
№ 551 «Об утверждении федерального перечня электронных образовательных
ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального
общего, основного общего, среднего общего образования».
Также есть такие ресурсы как:
 портал ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» —
https://fipi.ru/;
 портал «Электронное образование Республики Башкортостан» —
https://edu.bashkortostan.ru/.
В качестве примеров отечественных решений, которые могут
рассматриваться
организациями
при
использовании
технологий
искусственного интеллекта, следует отметить:

1. Проект
«Код
будущего.
Искусственный
интеллект»
(https://www.gosuslugi.ru/ai) — бесплатные образовательные программы для
школьников 8–11 классов и студентов колледжей по технологиям
искусственного интеллекта. Заявки принимаются через портал «Госуслуги».
2. Программа «Урок ИИ» (https://ai-lesson.sk.ru/#materials) —
образовательная программа для учащихся 1–9 классов, направленная
на формирование представлений об искусственном интеллекте, данных,
алгоритмах и безопасном использовании ИИ-технологий. Материалы
программы предоставляются школам на безвозмездной основе; программа
реализуется при поддержке национального проекта «Экономика данных
и цифровая трансформация государства».
3. Yandex AI Studio — платформа Yandex Cloud для создания ИИприложений и ИИ-агентов на основе больших генеративных моделей.
Платформа Yandex Cloud включена в Единый реестр российских программ для
электронных вычислительных машин и баз данных.
4. GigaChat — сервис генерации и обработки текста, диалоговых
сценариев и работы с учебными материалами. Продукт имеет запись в Едином
реестре российских программ для электронных вычислительных машин и баз
данных.
Актуальный перечень отечественных программ для электронных
вычислительных машин и баз данных размещён на официальном сайте
Минцифры России (https://digital.gov.ru/). Перед использованием конкретного
сервиса рекомендуется проверить его наличие в реестре, а также условия
обработки персональных данных и правила использования сервиса.
Включение программного обеспечения в Единый реестр российских
программ для электронных вычислительных машин и баз данных
подтверждает его отнесение к отечественному программному обеспечению,
однако не является самостоятельным разрешением на обработку
персональных данных несовершеннолетних и не отменяет необходимость
оценки условий конкретного сервиса перед его использованием в работе.
При использовании ИИ-сервисов в образовательном процессе
необходимо соблюдать требования законодательства Российской Федерации.
Результаты, сформированные ИИ-сервисами, могут содержать фактические
ошибки и недостоверные сведения. Перед использованием таких результатов
в образовательном процессе рекомендуется проверять их по надёжным
источникам.
При применении ИИ-сервисов рекомендуется также:
 не размещать в общедоступных сервисах персональные данные
обучающихся, родителей (законных представителей) и работников;

 использовать

сервисы только в учебных целях, предусмотренных
образовательной программой;
 заранее определять допустимые случаи применения ИИ и порядок
проверки полученных результатов;
 учитывать возрастные ограничения, правила использования и условия
обработки персональных данных конкретного сервиса;
 при необходимости привлекать родителей (законных представителей)
к информированию и получению согласий в установленном законом порядке.